Конспект відкритого заняття № 46

науково-технічного гуртка «Художнє випилювання»  в групі ІІ року навчання

Дата,місце,час проведення 12.02.2017 р. Новоукраїнський ЦДЮТ

11.00. – 14.00

Тема: Виготовлення валентинок.

Мета:

- забезпечити засвоєння знань про день Валентина, та  виготовлення валентинок – сувенірів з їх використанням, порядок та правила перенесення зображень на фанеру, правила безпечної праці під час виконання завдання; узагальнити знання гуртківців про прийоми перенесення креслення на основу; продовжити формувати уявлення про зображення предметів на площині, уміння працювати зі свердлильним верстатом, термолобзиком та випалювачем;

- розвивати творчу активність, пізнавальні інтереси гуртківців, технічне мислення, творчі і технічні здібності, просторову уяву, уважність, координацію і точність рухів під час виконання завдання; формувати вміння: працювати з кресленнями, зі свердлильним верстатом, термолобзиком та випалювачем;

- поглибити знання про правила перенесення креслення на основу, прийоми випилювання та випалювання, правила безпечної праці;

- ознайомити учнів з професіями кресляра, столяра;

 сприяти формуванню етичних взаємин у колективі: доброзичливості, взаємодопомоги;

- розвивати в учнів почуття прекрасного, почуття художнього смаку, уміння пізнавати і створювати прекрасне, з урахуванням національних традицій, регіональних особливостей та сучасних тенденцій у процесі виготовлення виробів.

Терміни та поняття: креслярський інструмент, копіювальний папір, термолобзик, випалювач.

Міжпредметні зв’язки: математика, малювання, трудове навчання, креслення.

Тип заняття: застосування вмінь та навичок.

Форма заняття: групова.

Методи та прийоми:

-  бесіда, розповідь, інструктаж;

- демонстрація зразків валентинок - сувенірів, виготовлених гуртківцями минулих років навчання,зображень з Інтернету.

- практична робота у  перенесенні креслення на фанеру, випилювання брелоків – сувенірів, випалювання знаків Зодіаку різними способами..

- творчий, групові форми роботи.

- вивчення зразків, аналіз та виготовлення власного виробу.

Обладнання:

 таблиця з правилами безпечної праці під час перенесення креслення на основу, креслярський інструмент, зразки брелоків - сувенірів, креслення майбутніх виробів, копіювальний папір, олівці,  4-мм фанера, свердлильний верстат, термолобзик, випалювач, морилка клей ПВА.

ХІД ЗАНЯТТЯ

І. ВСТУПНА ЧАСТИНА.

Організація гуртківців до навчання.

Керівник гуртка:

-  Добрий день. Я рада вітати вас!

До початку заняття ви мали надіти спецодяг, приготувати набір креслярських інструментів, 2 заготовки з фанери товщиною 4 мм, розміром 50х50 мм, та зайняти своє робоче місце.

Перевірте, будь ласка, стан налаштування робочого місця до виконання завдань.

Визначення освітньо - виховної та розвивальної мети заняття.

Керівник гуртка:

-  Сьогодні ми продовжимо роботу з ознайомленням з робочими професіями кресляра, кресляра-конструктора. Розглянемо та проаналізуємо зразки валентинок, виберемо один із варіантів виготовлення, виконаємо їх зображення на основі. Почнемо виготовляти подарунки.

Актуалізація опорних знань.

Святкова вікторина:

1. Де вперше відзначався День Валентина? (У Древньому Римі)

2. Поет любовних переживань — це ... Хто? (Лірик)

3. За підрахунками вчених, герої творів Шекспіра вимовляють це слово 2259 раз.         Що це за слово? (Любов)

4. Любовна карткова масть — це... Яка? (Черві)

5. Яке божество любові можна знайти на карті Далекого Сходу? (Амур — божество кохання у римській міфології та річка на Далекому Сході.)

6. Як звали кохану головного героя мультфільму «Альоша Попович і Тугарин Змій»? (Любава)

7. Як називається запальний, пристрасний танець кохання, що став серцем латиноамериканського карнавалу, який щорічно проходить в Ріо-де-Жанейро? (Самба)

8. Як дотепні дівчата відповідають на питання: який майбутній час у дієслова «любити»? («Вийти заміж»)

9. Цей мавзолей в пам'ять про улюблену дружину султана Шаха Джахана будувався 22 роки 20-ма тисячами робочих. Про яку споруду йде мова? (Тадж-Махал)

10. Назвіть ім'я богині краси, любові, шлюбу в слов’янській міфології, яке стало маркою автомобіля. (Лада)

Конспект